为深入贯彻落实立德树人这一根本任务，扎实推进以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人工作，学校党委高度重视思政课建设，本学期全面启动思政课课堂教学质量提升行动，通过强化顶层设计、深化教学改革、创新教研机制等多项举措，致力于全面提升思政课的吸引力与实效性，为培育德技兼修的高素质卫生人才奠定坚实基础。

强化政治引领，锚定育人方向

学校党委切实承担思政课建设主体责任，成立专项工作领导小组，严格对标教育部关于高校思政课教学质量提升的要求，系统规划行动路径。马克思主义学院通过开展专题学习、政策解读、集中研讨等活动，精准明晰“为党育人、为国育才”的政治站位，保障思想政治理论课教学始终与党的教育方针保持一致。本学期，教育部及广东省多位专家深入学校思政课堂听课指导，对教学质量给予充分肯定，并提出宝贵建议。

学校党政领导积极深入思政课一线开展督导工作

聚焦学生需求，增强教学针对性

马克思主义学院坚定不移秉持“以生为本”的育人理念，积极组织各教研室广泛且深入地开展学生思想动态调研工作。紧密结合医学专业特色与学生成长需求，系统梳理并精心形成《思政课学生常见问题清单》。通过案例教学、情境模拟等多元化方式，将理论讲授与医德教育深度融合，推动思政课从“照本宣科”向“解疑释惑”转变。

创新教研机制，夯实质量根基

马克思主义学院持续推进教研机制创新。近日，杨翀副校长参加马克思主义学院2025-2026学年第一学期集体备课暨全体专兼职教师工作会议，对新学期思政课建设提出具体要求。学院常态化开展集体备课与教学互评，针对教学设计、案例选取、技术应用等关键环节展开深度研讨，着力打造“有深度、有温度、有辨识度”的思政金课。上周，学院召开学习贯彻党的二十届四中全会精神备课会暨期中教学工作会议，就如何将全会精神融入课堂教学进行深入研讨。这一创新工作机制，不仅显著提升了教师的教学能力，而且有力推动了教学资源的共享与优化，为切实提升思想政治理论课教学质量筑牢了坚实根基。

杨翀副校长参加马克思主义学院集体备课会

马克思主义学院召开期中教学工作会议

深化医德融合，彰显育人特色

作为卫生类高职院校，学校高度重视将思想政治教育全方位融入医学专业人才培养的全过程。学校紧密结合临床实践典型案例，将医德教育嵌入教学环节，培养学生成为技术过硬、医德高尚的医疗卫生工作者。同时，学校推动思政课与专业课协同育人，引导学生在掌握精湛医术的同时，筑牢服务人民健康的价值追求。

学校将以此次提升行动为契机，继续探索创新，持续深化思政课教学改革，优化资源配置，加强师资队伍建设，推动党的创新理论有机融入课堂教学。通过完善质量监控体系，建立常态化教研机制，切实发挥思政课在培育时代新人中的关键作用，打造具有影响力的思政教育品牌，为全国职业教育提供有益经验，为健康中国建设贡献智慧与力量。